INNOVER POUR DES MODES DE GARDE DIVERSIFIÉS

91% des parents actifs travaillent à temps plein.

Des disparités importantes selon la CSP

L’accès aux modes de garde de la petite enfance révèle des disparités importantes selon le niveau de diplôme : seuls 5% des parents cadres et professions intellectuelles supérieures estiment que la situation s’est dégradée sur sa commune contre 19% des parents employés et 21% des artisans et commerçants.

Plus d’1 femme sur 3 a déjà dû renoncer à une opportunité professionnelle,

contre son gré, faute de mode de garde adaptée. Ce phénomène concerne également un quart des hommes (25%), 41% des parents (hommes et femmes) de 25 à 34 ans, 63% des parents chômeurs.

Quel est le mode de garde actuel de votre ou de vos enfants de moins de 3 ans ?

Si vous n’aviez aucune contrainte (financière, de place, de localisation, d'horaires), quel mode de garde auriez-vous idéalement choisi pour votre/vos enfant(s) de moins de 3 ans ?

42 % DES ASSISTANTES MATERNELLES PARTIRONT À LA RETRAITE D’ICI 2035 ENVIRON 114 420 EMPLOIS SERONT ALORS À POURVOIR.

Depuisj anvier 2025, l’organisation des modes de garde de la petite enfance relève d’une compétence obligatoire des communes ou intercommunalités

Le débat public se concentre souvent sur les places en crèche, alors qu’elles coûtent plus cher à la collectivité (17 500 €/an environ hors coût d’investissement de départ) qu’un accueil chez une assistante maternelle (8 500€/an environ), pourtant plébiscité par de nombreux parents, au même titre que la garde à domicile. Si les départements et les CAF soutiennent financièrement l’installation des assistantes maternelles, les communes ont

la responsabilité d’en délivrer les agréments et donc la capacité d’en dynamiser le développement.

Le rapport de la Cour des comptes (décembre 2024) incite à développer ce mode d’accueil en rappelant d’ailleurs que celui-ci « offre le plus de places, réparties

sur tout le territoire, au plus près des familles », tout en contribuant à maîtriser la dépense publique.

pour en savoir plus : https://drive.google.com/file/d/17j45doCA0aB3O9mdI38dUCiFr8Sa5IPG/view